为深化师范专业人才培养，推动教育理论与中学教学实践深度融合，切实提升化学师范生教学实践能力与教师职业素养，2026年5月，衡阳师范学院化学与材料科学学院组织2023级化学专业师范生，走进衡阳市第五中学、衡阳市成章实验中学，开展了一场场干货满满、沉浸式的教育见习实践活动。学院副院长李文艺教授全程带队，11名专业指导老师全程保驾护航，全体2023级化学师范生有序参与，在一线中学课堂中汲取教学智慧、感悟师德力量、筑牢从教初心。

活动伊始，衡阳市第五中学、成章实验中学与我院带队老师共同主持了见习启动仪式，明确了本次见习的学习目标、任务分工与纪律要求，为见习活动的有序开展筑牢基础。

带着对教育事业的热忱与对讲台的向往，同学们有序走进中学课堂，沉浸式观摩一线优秀化学教师的常态教学、课堂互动、实验演示、习题讲解等全流程教学环节，近距离感受中学化学教学的魅力与温度。

课堂上，中学化学骨干教师们立足新课标要求，结合中学生认知特点，凭借扎实的专业功底、灵活的教学方法、生动的课堂讲解，打造了高效且生动的化学课堂，为在场师范生呈现了高质量的示范教学课。

在《工艺流程专题复习》课上，老师以清晰的板书推导、系统的方法引导，帮助学生构建知识模型，突破复习重难点，展现了优秀教师对课堂节奏与学情的精准把控能力。

在《二氧化碳的性质》示范课中，授课老师以趣味实验现象为切入点，通过互动问答引导学生主动思考，将抽象的化学原理转化为直观的认知体验，充分展现了中学化学课堂的教学魅力。

除了精彩的课堂观摩，成章实验中学邹高告老师带来的微讲座更是让师范生们直呼“解渴”。他结合自身多年一线教学经验，从高效备课的实用方法、课堂突发情况的应对技巧，到课后反思的科学路径，层层拆解一名合格教师的成长密码。没有空洞的理论说教，全是来自讲台的“实战干货”，每一条建议都贴合师范生未来从教的实际需求，成为他们走上讲台前最宝贵的“避坑指南”。

在观摩学习过程中，同学们全程认真聆听、仔细记录教学要点、用心揣摩教学思路、细致观察课堂管理技巧与师生互动方式，主动学习优秀教师的教学设计、课堂把控、重难点突破、学情引导等实用教学技能。大家结合在校所学的化学教学理论知识，对照真实中学课堂场景，积极思考、主动交流心得，深刻感受基础教育课堂的教学氛围，进一步明晰了中学化学教学的核心要求与未来从教的努力方向。

参与见习的同学们纷纷表示，此次实践活动收获满满、受益匪浅，在一线课堂中学到了实用的教学经验，更加坚定了投身教育事业的决心。今后将把此次见习所学内化于心、外化于行，立足专业知识勤学苦练，打磨教学技能，提升综合素养，努力成长为高素质、专业化的化学教育人才，以更饱满的热情、更扎实的能力奔赴未来教育征程，争做新时代优秀人民教师。

此次活动也进一步深化了我院与地方优质中学的校校合作，夯实了师范专业实践教学基础，对我院优化化学师范专业人才培养模式、提升人才培养质量、助力高素质基础教育师资培育起到了积极的推动作用。未来，学院将持续深耕师范教育实践育人环节，常态化开展各类教育见习、实习实践活动，全力培育师德高尚、专业过硬、能力突出的优秀师范人才，为地方基础教育高质量发展贡献力量。