(专业代码：0856)

一、培养目标

服务国家、地方经济社会发展需求，面向材料、化工行业培养具有良好的思想政治素质和职业道德素养，掌握材料与化工领域专业知识，具有较强的技术创新能力、工程实践能力的应用型、复合型高层次工程技术与工程管理人才。

具体要求如下：

1.具有坚定正确的政治方向、拥护党的路线、方针和政策，践行社会主义核心价值观；热爱祖国，遵纪守法，具有高度的社会责任感、良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

2.掌握材料与化工基础理论和系统的专业知识，熟悉材料与化工行业领域的相关规范，了解材料与化工领域发展动向；掌握解决材料与化工工程问题的先进技术手段和现代分析测试方法，具有较强的解决实际问题的能力和创新意识；能独立从事材料与化工领域及相关领域的科研、技术开发或工程管理工作。

3.掌握一门外语技能，能熟练阅读本领域的国内外科技资料与文献，具备良好的学术交流和沟通协作能力。

二、学科简介与研究方向

衡阳师范学院材料与化工硕士专业学位（代码0856）授权点于2020年获批，2021年开始在材料工程与化学工程两个领域招收硕士研究生。本学位点主要依托化学、应用化学、化学生物学、高分子材料与工程等本科专业和“功能金属有机化合物”湖南省重点实验室、“金属有机新材料”湖南省高校重点实验室、“湘江上游重金属污染监测与治理”湖南省工程研究中心、“铅锌冶化与新材料”湖南省产学研示范基地、湖南省“十四五”应用特色学科“化学”、湖南省“十三五”应用特色学科“材料科学与工程”、“功能金属有机化合物”湖南省高校科技创新团队等省级科研创新平台与实践教学基地，构建了高水平专业人才培养平台，为材料与化工领域培养应用型、复合型高层次工程技术与工程管理人才。经过多年的建设，形成了“功能金属有机材料”、“环境分析技术与环境保护材料”和“精细化工及绿色制备技术”3个具有鲜明特色的研究方向。

1.功能金属有机材料

主要研究金属有机材料和金属有机配合物材料的制备、表征、性能及在医药、环境和工业催化等领域中的应用；金属配合物/有机分子催化剂的设计合成；催化剂的负载与回收利用；过渡金属催化反应、稀土陶瓷材料、稀土催化材料等。

2.环境分析技术与环境保护材料

主要研究分子识别、电化学分析、光谱分析等技术在环境监测、分析中的应用；研究电/热化学能源/环境小分子的催化转化；研究生物可降解材料、环境保护材料和环境友好功能材料，废物的再资源化技术和环境污染修复技术等。

3.精细化工及绿色制备技术

主要研究化学药品（原料）和日用化学品或中间体的设计合成及工艺；绿色合成技术；催化剂和各种助剂；药物资源绿色合成及利用等。

三、学习年限

材料与化工专业硕士研究生的学制为3年，实行2～5年弹性管理。凡修满规定学分、研究成果突出并达到学校规定的条件者，经导师同意，可申请提前毕业，但最短学习年限不得少于2年。因故不能按标准学制完成全部学业者，征得导师同意后，可适当延长学习年限，但最长不得超过5年（含休学、保留学籍）。提前毕业或延长学习年限，均按学校有关规定报批执行。

四、课程设置与学分要求

1.课程设置与学分

研究生培养实行学分制，必须达到规定学分方可进行学位论文开题与答辩。课程设置为必修课、选修课和补修课三类。总学分不得低于35学分，其中学位课程（必修课）19学分，包括公共学位课7学分，专业学位课12学分；选修拓展课程（选修课）不低于8学分、专业实践环节8学分。非本专业考入或以同等学力考入的硕士研究生，以及在本科或专科阶段没有系统学习过指定补修课程的（以成绩单为准）硕士研究生，必须补修不得少于3门的指定补修课程，同时参加相应的课程考试，并取得合格成绩。该类课程的学分不计入培养的总学分。

各模块的课程及学分具体要求如下：

*表示该课程由校内教师和行业导师共同授课。

2.教学方式与考核

采取多样化的教学方式，如多媒体教学、模拟训练、社会实践、专题研讨等方法，注重培养研究生解决实践问题的意识和能力。课程总学时可由理论讲授学时和实践学时组成，鼓励专业学位研究生将理论学习与实践相结合。课程学习原则上应在第2个学期结束之前完成。

考试成绩按百分制或等级制评定，考查科目按通过、不通过两级记分制评定。考试课程成绩要求60分以上（含60分）可获得学分，考查课程通过者可获得学分。

3.免修免考

硕士研究生英语水平达到《衡阳师范学院非英语专业硕士研究生英语学习考试管理办法》中规定的免修免考条件者，凭考试成绩单原件申请免修免考。研究生在学期间连续在国外学习或工作一年以上的，由本人申请，经导师和二级培养单位主管院长审核，凭护照签证原件和复印件到研究生院办理免修免考留学国外语。

对于研究生在国外留学期间所修的专业课程，由本人提供学习成绩证明原件和课程考试有关资料，由所在二级培养单位主管院长审核并认定对应培养方案内的相应课程，到研究生院登记成绩。

五、专业实践与学术活动

专业实践和学术活动是专业学位研究生培养过程中的重要教学环节，是研究生熟悉本行业工作流程和职业技术规范，获得实践经验、提高实践能力和创新能力的重要途径。专业硕士不参加专业实践或参加专业实践考核未通过，不得申请毕业和学位论文答辩。

1.专业实践

专业实践形式可多样化，可采用集中实践与分段实践相结合的方式进行。具有2年及以上企业工作经历的硕士专业学位研究生专业实践时间不少于6个月，不具备2年企业工作经历的硕士专业学位研究生专业实践时间不少于1年。实践环节可以专业实践类课程实验、企业实践、课题研发或案例研究等形式开展。实践内容可以是参与一项项目研究工作，也可以是参与企业行业实践活动。项目研究工作的内容可以是科研或产学研课题研究，撰写立项申请书、成果鉴定书、科研报告，申请专利、软件著作权等。企业行业实践的内容可根据不同的实践形式由研究生导师或学校与行业导师协商决定。硕士生须提交实践总结报告，实践总结报告要有一定的深度、有独到的见解。实践总结报告采用考查方式由导师负责考核，考核合格者获7学分。

2.学术活动

学习期间须参加各种学术活动，至少公开做学术报告1次，或参加国内外学术会议1次；并至少聆听相关学术报告8次。学术活动总计1学分，根据研究生参加学术活动的考勤和主讲的学术报告质量进行考核。

六、学位论文

学位论文强化应用导向，其选题一般应来源于生产实际，或具有明确的工程背景与应用价值，具有一定技术难度，能体现所学知识的综合运用，有足够的工作量。学位论文要有一定的理论基础、具有行业先进性与创新性、有一定的学术深度，能体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际工程问题的能力。论文应符合学术规范要求，论文中如引用他人的论点或数据资料以及非众所周知的研究方法和理论，必须要注明出处；引用合作者的观点或研究成果时，要加注说明，否则将被视为剽窃行为。文中使用的计量单位、绘图规范应符合国家标准。学位论文应条理清楚，用词准确，表述规范，包括摘要、正文、参考文献、致谢等组成部分，正文字数不少于3万字，具体格式参阅《衡阳师范学院硕士研究生学位论文管理办法》。学位论文工作包括以下几个主要环节：

1.论文开题报告

学位论文选题应具有明确的行业领域背景，注重解决实际问题；论文形式可采用研究类论文、调研报告、案例分析报告、产品设计报告、方案设计报告等多种形式。研究生学位论文开题报告的审阅一般应于第4学期初完成，内容包括文献阅读、学位论文选题、科研调查、研究方法、实验手段、理论分析、论文工作计划等。开题报告论证会须聘请5名研究生指导教师或具有副高级及以上职称的专家参加，其中应有至少1位来自相关行业实践领域的专家。开题报告通过后，方可进入论文研究工作。

2.论文中期检查

论文撰写过程中，按计划由研究生在所在学位点的学术会议上作论文阶段性报告，汇报论文进展情况，听取意见，修订计划，完善科研工作，形成中期检查报告，具体按《衡阳师范学院研究生硕士学位论文中期检查办法》执行。

3.论文检测与评审

安排专人对研究生的课程考试成绩单、学位论文等进行审查，审查合格方可安排学位论文检测。论文的检测按照《衡阳师范学院研究生学位论文重合率检测管理办法》《衡阳师范学院硕士研究生学位论文抽检评议结果处理办法》执行。学位论文应至少由2位本领域或相关领域的专家进行评审。

4.答辩

学位论文通过专家匿名评审的学生方可参加论文答辩。学位论文答辩委员会应由 5名本领域或相关领域专家组成，其中至少有1名来自企业或行业的专家。指导老师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会委员。论文答辩不合格者，可在一年内补充修改论文，重新申请答辩一次；学位论文通过答辩后，提交学院学位评定分委员会审议，根据答辩委员会的意见和有关环节审核，分委员会做出是否提交校学位委员会的决定。

七、学位授予

材料与化工专业硕士研究生在修满规定学分、通过论文答辩者，经校学位评定委员会审核，授予材料与化工专业硕士学位。学位授予的程序和要求按《衡阳师范学院硕士学位授予工作实施细则》实行。

八、阅读文献主要书目和期刊目录